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第六期斯坦福伯克利项目—学生感想集锦

伯克利斯坦福之行感想—机械 叶星辰

       这次的游学,由于人数等原因,我们有幸在伯克利、斯坦福两所顶尖大学内参观、上课,感受到工科学校(伯克利)的技术化思维和人文学校(斯坦福)多元化思维,学习了很多关于人工智能的知识(比如自动驾驶最新进展、当前人们对人工智能的利弊分析等),开阔了眼界。两所学校的思想自由开放,校内的学生生活与学习融为一体,咖啡厅、食堂,随处可见在用电脑的同学,国外的学生在非常努力的学习,给我们很大的压力。

       老师帮我们报名的design jam,这个比赛的参加,培养了我们展示的能力,one piece总裁在点评的时候告诉我们要重视讲故事的能力,老师也贴心地给我们做了解释:展示需要把你的内容以讲故事的形式呈现,别人听完能知道你讲的关键点,如果向国内按篇章、工科化的思维,听众的注意力就会被分散。这一点让我收益,感受到了中美思维的差异。

       Google、英特尔等公司的参观,让我们了解到科技巨头们的历史发展、他们为了紧跟潮流所做的改变,每一个公司深知落后潮流的严重后果,所以他们不断向前。

若是行前能重点培训学员们的听力和口语。国内学生普遍擅长阅读和写作,而在听力和口语方便比较薄弱,去国外交流,上课能听懂才能有所学、才能和国外教授交流,才能有输出,所以出国前可以加强同学们对听力和口语的重视,提高相关能力。

          

        总体而言,这是一次难忘的游学,学到了很多、开拓了眼界,赞!

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斯坦福伯克利之行总结——机械陈安东


       本次寒假交流收益很大,在伯克利大学的学习让我了解了世界最厉害的工科大学的教学课堂,得到教授和博士的授课,了解他们所瞄准的研究方向。在斯坦福大学的学习,让我们知道了斯坦福大学的独有文化,热心授课的教授给我们推荐书籍指点迷津。Candy老师细心讲解强化学习用于网络信号传输的应用,拓宽了对机器学习应用的认识。

       参观Intel 和 Google让我们近距离接触世界影响力巨大的现代公司的风格,也让我们思考这个时代需要怎样的引导者。

       在交流期间我们还参加了华人群体举办的8小时创业大赛,虽然我们经验很少很年轻,但是依然受到主办方欢迎。我们努力展示了华科学子的勇气和智慧,同时向优秀的团队认真学习他们的优点。

总的来说本次寒假交流让我们学习到了最新的研究领悟动态,了解到最著名大学的文化,认识到最先进公司的企业风格,通过团队作业提升团队合作能力,通过展示作品提升表达能力和自信心。



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伯克利-斯坦福感想—社会学 杨柳清


       此次在加州伯克利大学和斯坦福大学的交流活动,让我受益匪浅,不仅学习了相关知识、拓宽了眼界、还认识了很好的带队老师和同学。

       首先,在课堂上,我们有幸听到了伯克利与斯坦福大学相关教授或者博士生的授课。拓宽了关于人工智能及其商业化运用相关的知识面,也了解了高校科研者进行学术研究的方法。课程有深有浅,能在一定程度上满足不同专业学生的需求。

       其次,在此次行程的实践活动部分,我们参观了校园、前往硅谷前沿科技公司并进行参观并参与主题活动、在周末前往旧金山著名景点如金门大桥和渔人码头等。此次的实践活动内容多样,结构合理。在硅谷的科技公司中我们接触到了最新科技企业;在design jam的活动中,我们作为“踢馆选手”参与了展示,更深入的了解了设计与创业的过程。让仍身处校园的我们有了更多对职场的了解。

       最后,此次行程的带队老师给我们营造了很好的氛围,能实时提醒我们怎么做和怎么学习,关心我们的生活,也能与大家一起玩耍。因此团队内各个学生的相处气氛也非常好,大家相互激励相互帮助。

感谢能有这次机会参与这个活动。


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伯克利-斯坦福感想--电气-陶然


       这次旧金山之旅让我受益良多,无论是学习还是参访,在伯克利和斯坦福学习了人工智能,对目前这一领域有了一个大概的框架,在最后做presentation时,准备过程中又对之前所学知识加深理解,也锻炼了自己的各方面能力。而在参访途中,对于硅谷自己硅谷的创业者们有了更加具体的认识,同时还了解风土人情。最后想提一个小建议,希望之后类似的活动时,如果能够给同学自由活动的时间大概半天,同学们由老师带队,自主决定去哪里参观就更好了。


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记斯坦福-伯克利之行--统计-张明达


收获:

        这次的课程安排上,我学到了许多知识。无论是教授对于一些方面的科普性知识,还是对于某些理论的深入探讨,亦或是对于现状的分析,都使我受益匪浅。除此之外,我也通过小组合作学到了许多在平常生活中很难学到的东西。令我最印象深刻的就是那次吴老师额外添加的活动,虽然我们是第一次接触商科的活动,但是同学们还是积极努力去完成那次的展示。我们的展示也获得了很好的结果,我也在过程中看到了本身设计系的学生对于问题的思考。虽然在事前不断吐槽,但是这次的活动却令我印象深刻。


 

建议:

       第一是在课程上面,课程上面的安排我十分满意。每一次的演讲的题目,内容都恰到好处。对于不同知识难度上刚刚好可以接受,同时内容也十分扣题。但是对于研讨会我觉得还是值得改进,我觉得研讨会的内容对于专业知识的要求还是比较高,因此我觉得可以事前提供更多的选项,来使不同专业的同学可以接受研讨会上的知识内容。这样对大家的帮助更大。

       第二是在整体活动上,我觉得那次的额外展示令我们更加了解彼此。所以我觉得以后的项目里可以添加一些这样的活动。虽然我们之前已经组好五人小组,但是在项目中,我们可以通过这样的活动,拉近与其他同学之间的距离。这样我们无论是在生活中还是在学习中都可以相互帮助,共同进步。



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记斯坦福-伯克利之行--化学1602班 陈溢


       项目感受:短暂的14天的旅程,不仅使我亲自感受到世界顶尖学府浓厚的科研学习氛围,也让我进一步了解了多元文化互相融合的大杂烩下的美国。多变的天气、热心的当地人、校园里随处可见的松鼠……一幕幕场景仍在脑海浮现。感谢这次交流,让我结识了新的朋友,学会了与不同专业的同学一起合作完成比赛和论文,最重要的是明确了自己前进的道路。明天,也要继续努力!


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斯坦福、伯克利交流感受---飞设-苏卓群

       最大的收获:见识到了美国最顶级的教育水平,不仅仅拓宽了自己的视野,而且从这次留学经历里,看到美国与中国还是存在巨大差距的,自己与真正优秀的学长学姐还有不小的距离,这对我在未来的学习道路上保持一颗始终谦虚的心将会有很大的帮助。同时,也了解到了现在世界上研究的热点与未来的潮流,为自己以后的专业学习方向的确定提供了很好的参考,希望自己能够在看到差距的同时能够奋起直追。

       改进的意见:晚上的时间还可以多安排一些活动,在任务量的调整上尽量每天分配的均匀一些。其他的都很好,带队老师也很负责。



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第六期收获与建议--软件某同学

收获:

1. 在半英语的世界里生活了两周(半英语是因为团队内部交流还是讲中文),英语听力、阅读、口语表达能力都得到了一定程度的提高。

2. 接触了深度学习的前沿课程,专业对口,收获不小。

3. 领略了伯克利、旧金山、斯坦福的风土人情,一路所见的景色都很有意思。

4. 收获最大的是了解了很多新鲜的科创信息。有很多我们的设想感觉很酷炫,但美国那边都已经有了很成熟的模式了。比如共享办公的onepiece、Amazon go零售系统、无人机物流、高级驾驶辅助、远程医疗等等。果然自己学生气太重,不能死读书,要多多观察前沿趋势的发展。





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斯坦福伯克利项目 – 经管 董明晴

最大的收获

     “创新是一种思维模式mindset,而不是一个地方。教学不是在传授如何创新,而是在培养这种思维模式。”

         我们这次出去交流的是斯坦福和伯克利两所大学,能同时去到这两所大学是我的荣幸。而这两所大学都在硅谷旁边,与硅谷相辅相成,可以说是硅谷持续创新的动力之源。

为什么硅谷地区的创新力如此之强?或许就在于这种思维模式。这种思维模式不在于一两个能人,而在于每一个人。不是一朝一夕,而是潜移默化到理所当然。

       以我的眼所见,这种思维模式的培养体现在方方面面。博物馆里动手动脑的益智游戏,课堂上互动和鼓励质疑的教学方式,校园里自由包容的公共演讲,开放的学术研讨会,利于讨论的教室布置,可随意交谈的空间等等。


值得改进的地方

       希望能多安排一次seminar。这次是在伯克利听了一场seminar,希望在斯坦福也能有时间参加一次seminar。可能seminar讲的知识我们听不太懂,但通过seminar,我们可以了解国外前沿的学术大佬们的研究动态,感受到学校里的学术氛围。

       多加一些关于介绍design thinking的课程。国内外的思维模式和教学方式其实都有差别。就思维模式来说,国内喜欢条分缕析、明确详实,追求面面俱到,可比喻成“块状“思维;而国外看重逻辑连续、故事动人,注重storytelling的能力,着重以一个点来吸引人,可比喻成”链式“思维。就教学方式来说,在多数情况下,国内一般是老师讲什么学生接受什么,具有紧迫感,效率高;国外老师会根据大家学习情况的反馈来调整教学,课堂上可以随时打断进行提问,氛围自由轻松些,主要是自己动脑而非忙于跟上老师。正因如此,感觉大家都比较注重知识,学习能力强,但拓展性、应用性不强。希望能通过系统介绍新的思维方式,在了解差异的基础上,培养大家有意识地走出思维的舒适圈,去锻炼自己以更多元的角度看待问题。



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斯坦福伯克利项目 – 环境 曹越

       时间过得很快,为期14天的赴美学习项目不知不觉已经走到了尾声。

这是我第一次出国,第一次到这样的English speaking environment. 也是第一次到这样的世界顶级名校。很幸运的,我选择了斯坦福和伯克利,选择了旧金山,这个自由而充满活力的地方。

        这期间学习了大量关于人工智能、机器学习、强化学习的知识。最大的收获却不仅仅是这些知识,更多的一种开放和灵活的思维。在这个毗邻硅谷的地方,每个人都时刻在头脑风暴,时刻激励着自己思考,面对着生活中各方面的、各种各样的问题,时刻准备着引领世界来解决问题。只有这样,思想才能一直保持活力吧。

        这次出行的顺利当然大程度上要归功于我们的带队老师!老师安排我们一切的课程,为我们争取有意义的活动,这么繁杂的工作但却没有出过差错,对我们每个人都非常亲和、非常关心。I’m so thankful!! 另外,我们同行的伙伴都非常好!相处很愉快!

        如果非要说有什么不足的话,可能就希望在出行时间安排上能更贴合我们的假期时间一点吧!毕竟开学一周后回去得面临大量的学习工作任务,想到就非常令人难过。总而言之,这是一次非常难忘的出行!感谢为此付出过努力的所有人!




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斯坦福伯克利项目 – 电气 罗婧怡


       本次伯克利与斯坦福之行时间虽短,但收益匪浅。在这次学术交流项目中,我们走进世界名校的校园,与世界顶尖大学的优秀学生坐在一起学习。我们还参观了英特尔、谷歌等硅谷科技公司,了解了硅谷的前世今生,体会了硅谷的创新激情和科技活力。总而言之,我们的一生都会因为这次学术交流之行而发生改变,光谷要打造中国硅谷,也需要富有创新精神的大学和心怀梦想的我们一起努力!  



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